دومین علت مرگ دانشجویان جهان پس از تصادفات چیست؟
تاریخ انتشار: ۱۹ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۷۸۷۴۰
دبیر کمیته پیشگیری از خودکشی انجمن علمی روانپزشکان ایران گفت: نرخ جهانی خودکشی در محیطهای دانشگاهی ۷.۵ در ۱۰۰ هزار نفر است.
به گزارش خبرگزاری برنا، مریم معصومی دبیر کمیته پیشگیری از خودکشی انجمن علمی روانپزشکان ایران در وبیناری که به مناسبت روز جهانی پیشگیری از خودکشی و با تلاش انجمن علمی روانپزشکان ایران همزمان با روز جهانی پیشگیری از خودکشی برگزار شد، درباره خودکشی در محیطهای دانشگاهی اظهار کرد: نرخ جهانی خودکشی در محیطهای دانشگاهی ۷.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه افسردگی شناخته نشده و یا درمان نشده، اصلی ترین فاکتور در امر خودکشی در محیطهای دانشگاهی محسوب میشود، درباره ریز فاکتورهای این نوع خودکشی نیز تصریح کرد: از جمله این ریز فاکتورها دانشجویان مهاجر هستند که در شهر یا کشوری تنها هستند. این دانشجویان آسیبپذیرترند، از سوی دیگر دانشجویانی که طول دوره تحصیلی آنها از هم دورهای های خود طولانی تر شده نیز آسیب پذیرتر از سایر دانشجویان در امر خودکشی هستند.
این روانپزشک با یادآوری اینکه اغلب افراد به دانشجویانی که دچار افت تحصیلی، گوشهگیری و کم حرفی شدهاند کمتر توجه کرده و خطر خودکشی را متوجه دانشجویانی میدانند که درباره این امر صحبت میکنند، تاکید کرد که حواسمان باید به این دانشجویان گوشهگیر که دچار افت تحصیلی شدهاند، باشد.
معصومی در بخش دیگر سخنان خود این را هم گفت که پیشگیری از خودکشی بسیار مهم است و بخشی از این پیشگری معطوف به آماده بودن و آمادگی داشتن برای مقابله با این بحران میشود.
دبیر کمیته پیشگیری از خودکشی انجمن علمی روانپزشکان ایران معتقد است که برای پیشگیری از خودکشی باید دانش، مهارت یا توانایی لازم برای مقابله با خودکشی را در افراد ایجاد کرد تا در صورت بروز این بحران آثار مخرب آن را به حداقل رساند.
وی با اشاره به تدوین و آموزش «مهارتهای زندگی» در دروس دانشگاهی، ادامه داد: در چند سال اخیر برای به حداقل رساندن ضرر مخرب بحرانها واحد «آموزش مهارت زندگی» به واحدهای درسی دانشجویان اضافه شده است. هدف کلی این اقدام افزایش سواد سلامت روان است و انتظار میرود دانشگاهها در این راستا دورههای آموزشی لازم برای افزایش سواد سلامت روان تمام خدمه، پرسنل، کارکنان و دانشجویان را فراهم کنند.
به گفته این روانپزشک، افزایش احساس تعلق به گروههای مختلف و قرار گرفتن در محیطهای همدلانه که احترام متقابل افراد در آن حفظ میشود، میتواند از خودکشی دانشجویان پیشگیری کند.
معصومی همچنین این را هم گفت که میتوان با ایجاد تعادل در ساعات کاری و تعادل در پرداختیها و نیز فراهم کردن دورهمیهای دوستانه برای دانشجویان و به ویژه رزیدنتها در راستای کاهش فرسودگی و پیشگیری از خودکشی در محیط های دانشگاهی قدم برداشت.
دبیر کمیته پیشگیری از خودکشی انجمن علمی روانپزشکان ایران، دسترسی به خدمات سلامت روان را از جمله عوامل مهم در پیشگیری از خودکشی در بین دانشجویان عنوان کرد و توضیح داد: دانشجویان باید بدانند مرکز مشاوره دانشگاه کجا قرار دارد تا در شرایط بحران به آن مراجعه کنند. البته گروه هدف ما در افزایش سواد سلامت روان باید همه افراد باشند چراکه خودکشی مسالهای نیست که گروهی از آن مبرا باشند.
این روانپزشک با اشاره به مدل «بتا» و «کُگنیتو» در راستای افزایش آگاهی در زمینه پیشگیری از خودکشی، خاطر نشان کرد: دو مدل در دسترس برای آموزش و ارتقای مهارتهای لازم در خصوص پیشگیری از خودکشی «بتا» و "کُگنیتو" است که اثربخشی آنها ثابت شده است.
وی درباره مدل «بِتا» توضیح داد: مدل «بتا» یا همان «بپرس، ترغیب کن و ارجاع بده» برپایه افزایش آگاهی است. هدف آن این است افراد آنقدر توانمند شوند که خیلی واضح درباره افکار خودکشی خود از اطرافیان سوال بپرسند. برنامه بتا خرافهها در زمینه خودکشی نظیر اینکه «کسی که یک بار خودکشی کرده دیگر این اقدام را انجام نمیدهد» را تعدیل کرده و باورهای درست را جایگزین آن میکند. همچنین گروه هدف این مدل همه مردم هستند.
معصومی همچنین درباره مدل «کُگنیتو» بیان کرد که «کُگنیتو» پلتفرمی مجازی با هدف ترویج فرهنگ حرف زدن درباره بیماریهای روانپزشکی است و به افراد به وسیله آن نوعی تمرین حرف زدن میکنند.
دبیر کمیته پیشگیری از خودکشی انجمن علمی روانپزشکان ایران با اشاره به اینکه باید برای بعد از خودکشی در محیطهای دانشگاهی نیز برنامه درستی داشت، تاکید کرد: نیازی نیست پس از خودکشی در محیطهای دانشگاهی همه جزئیات آن را بیان کنیم اما در عین حال پنهان کردن آن نیز به تشدید این «استیگما» (انگ اجتماعی) دامن میزند. پس از خودکشی در محیطهای دانشگاهی باید حواسمان به باقی دانشجویان باشد. باید غربالگری برای باقی دانشجویان انجام شود.
وی معتقد است که فراهم کردن زمینه قرار ملاقات برای دانشجویان و حرف زدن آنها با یکدیگر درباره احساساتشان در خصوص خودکشی انجام شده در محیطهای دانشگاهی میتواند از تسری یافتن این امر جلوگیری کند.
این روانپزشک تصریح کرد که پس از گذشت یک هفته از خودکشی رخ داده در محیط های دانشگاهی نیز بهتر است برنامههای آموزشی را در محیط دانشگاهی از سر گرفت و همزمان با ادامه دادن سوگواری برای فرد فوت شده باید کار را نیز از سر گرفت.
معصومی در پایان سخنان خود با تاکید بر اینکه در کنار پیشگیری از خودکشی آماده بودن برای پس از خودکشی نیز مهم است، تاکید کرد: آماده بودن برای بعد از خودکشی در محیط های اجتماعی مهم است. در محیطهای دانشگاهی تاکید بر ۳ رکن یعنی «بازنگری برنامههای آموزشی»، «بهبود دسترسی به خدمات سلامت روان» و «تعادل در ساعات کاری» برای پیشگیری توصیه میشود. اگر میشنویم خودکشی در بین دانشجویان زیاد شده است درواقع این امر بازتابی از شرایط کل کشور است اما اقداماتی که در این راستا دانشجویان دریافت میکنند کمتر از آنچه که باید، است.
انتهای پیام
آیا این خبر مفید بود؟ 0 0
نتیجه بر اساس 0 رای موافق و 0 رای مخالف
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: جوانان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۷۸۷۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تشکیل ائتلاف جهانی نخبگان دانشگاهی برای کمک به احقاق حق مردم فلسطین
به گزارش خبرگزاری صداوسیما ، حجت الاسلام خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی طی نامهای به روسای دانشگاههای جهان با تاکید بر تشکیل ائتلاف جهانی نخبگان دانشگاهی برای کمک به احقاق حق مردم فلسطین، گفت: وجدان بیدار استادان و دانشجویان در تمام دانشگاههای جهان، ظلم و ستم اقلیتی رو به زوال بر مردمی با پشتوانهای به وسعت تاریخ را برنمیتابند و بیشک صبح پیروزی نزدیک است. متن نامه به شرح ذیل است:
روسای محترم دانشگاههای جهان
با احترام.
همانطور که مستحضرید جوهره اصلی حقوق بشر، پاسداری از عدالت و کرامت انسانی است. از همین رو، وظیفۀ همه انسانهای آزادیخواه، سازمانها و نهادهای بینالمللی و نخبگان دانشگاهی همواره حفظ حقوق بشر و کرامت انسانی بوده است. این مهم در اعلامیه حقوق بشر سازمان ملل متحد نیز مورد تأکید قرار گرفته است. با این وجود، امروزه سرزمین فلسطین به نماد نسل کشی و نقض حقوق بشر در جهان تبدیل شده است. بیش از نیم قرن است که ملت فلسطین قربانی تجاوزگری و زورگویی قدرتهای بزرگ به ویژه صهیونیسم جهانی قرار گرفته و حتی طبق قوانین بینالمللی از حق دفاع مشروع خود نیز در برابر متجاوزان محروم گردیده است.
اینک که تاریکی و بیآبی نوار غزّه را فراگرفته و سخن از پایان منابع غذایی و دارویی است جنبش دانشجویان، اساتید و نخبگان در دفاع از مردم مظلوم غزه و اعتراض علیه ستم در دانشگاههای هاروارد، ایندیانا، کلمبیا، ییل و سایر دانشگاههای دنیا نشان میدهد که وجدان بیدار استادان و دانشجویان در تمام دانشگاههای جهان، ظلم و ستم اقلیتی رو به زوال بر مردمی با پشتوانهای به وسعت تاریخ را برنمی تابند و بیشک صبح پیروزی نزدیک است.
در این هنگام از نخبگان و رؤسای دانشگاهی جهان انتظار است ضمن اعلام جهانی محکومیت جنایات جنگی و نسلکشی علیه مردم غیرنظامی غزه، مأموریتهای انسانی و دانشگاهی خود را در قبال این مردم مظلوم و عضو جامعه بشری ایفا کنند و برای اعلام همدردی ضمن فشار بر مجامع بینالمللی افزون بر پایان جنگی نابرابر، خواستارِ برقراری صلح و استیفای حقوق حقۀ ملت مظلوم فلسطین شوند و با تشکیل مجامع علمی و نخبگانی ضمن فعالسازی تمام ظرفیتهای دیپلماسی علمی برای فشار بر رژیم صهیونیستی به تبیین قیام پیروزمندانه طوفان الاقصی و مظلومیت مردم غزه برای نخبگان و مردم پرداخته و از طریق مجاری علمی و رسانهای، طبل رسوایی رژیم صهیونیستی و حامیان آنان را در مجامع جهانی به صدا در آورند.
همچنین انتظار میرود ضمن تلاش برای قطع ارتباط نهادهای علمی و دانشگاهی جهان با رژیمصهیونیستی با تشکیل ائتلاف جهانی نخبگان دانشگاهی برای کمک به احقاق حق مردم فلسطین، تدارک برای بازسازی غزه و انتقال دانش و فناروی برای احیاء زندگی طبیعی در مناطق ویران شده غزه توسط این ائتلاف جهانی دنبال گردد که اکنون کنش فعالانه نخبگان و رؤسای دانشگاهها در سراسر جهان برای مقابله با رژیم صهیونیستی نه فقط در معرض قضاوت افکار عمومی جهان، بلکه در معرض قضاوت تاریخ قرار دارد.
در پایان برای پیگیری امور و انسجام بیشتر پیشنهاد تشکیل مجمع نخبگان طرفدار برقراری صلح عادلانه و دموکراسی در فلسطین را میدهم و کسانی که تمایل به عضویت در این مجمع دارند به ایمیل Elm@scc.ir حضورشان را اعلام دارند.